Curso de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
convocatoria
Convocatoria Abierta
modalidad
Online
duracion
125 H
creditos ects
Créditos
5 ECTS
precio
199 EUR
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Abierta
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Créditos
5 ECTS
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199EUR
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Cuota

199 €
Resto de plazos: 199 €/mes

Presentación

Conocer los procesos de la educación permite desarrollar informes pedagógicos que facilitan el desarrollo personal y social de adultos y niños. El Curso de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica permite, a los profesionales de la educación, especializarse en procesos educativos e intervención psicopedagógica. Logra la diferenciación que deseas a la vez que ayudas al desarrollo personal de tus alumnos.  

Universidad:
Logo NFC - Nebrija Formacion Continua INESEM

Con reconocimiento de:

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plan de estudios

Para qué te prepara

Estudiar el Curso de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica permite obtener las competencias de crear, diseñar y evaluar un plan en el ámbito de la pedagogía y la psicopedagogía. Aporta la formación necesaria para la intervención psicopedagógica en centros escolares, lo que facilita identificar anomalías en proceso de aprendizaje, pudiendo analizarlo, realizar un seguimiento y asesorar a padres o tutores.


Objetivos
  • Conocer y explicar los conceptos de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica.
  • Realizar una correcta aplicación de las técnicas en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica.
  • Realizar informes psicopedagógicos y programar una posible intervención psicopedagógica.
  • Conocer el desarrollo evolutivo de los niños en periodo escolar.

A quién va dirigido

El Curso de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica está a dirigido a psicopedagogos, estudiantes de magisterio y otros profesionales de la educación que deseen profundizar en el ámbito de la  intervención psicopedagógica. Así como a quienes quieran obtener formación en pedagogía y psicopedagogía y  quieran conseguir una titulación universitaria homologada.


Salidas Profesionales

El Curso de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica le permitirá desarrollar su carrera profesional como:

  • Psicopedagogo en centros educativos
  • Gestor de recursos humanos en organizaciones o involucrarse en diferentes proyectos en s asociaciones comunitarias, fundaciones, residencias y centros penitenciarios. 

Es un curso bareamable para oposiciones y bolsas de trabajo de la Administración Pública.

temario

  1. La educación
  2. Conceptos de Pedagogía y Psicopedagogía
  3. Psicopedagogía Clínica
  4. Asesoramiento psicopedagógico
  5. La Orientación escolar
  1. Introducción
  2. Principales teorías sobre la naturaleza de las diferencias individuales
  3. La educación escolar ante la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnado
  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal
  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y perceptivo
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psicosocial y afectivo
  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psicosocial y afectivo
  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psicosocial y afectivo
  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psicosocial y afectivo
  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psicosocial y afectivo
  1. Introducción
  2. Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía Clínica
  3. Problemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica
  4. ¿Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?
  5. Fases de la evaluación psicopedagógica
  6. Instrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógica
  1. Introducción
  2. Principales características del informe psicopedagógico
  3. Apartados que componen el informe psicopedagógico
  4. Deficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas
  5. Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos
  1. Introducción
  2. La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
  3. La plasticidad sináptica
  4. Las diferencias humanas en inteligencia
  5. Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje
  1. Introducción
  2. Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos
  3. Clasificación de las dificultades de aprendizaje
  1. Introducción
  2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
  3. La evaluación de la intervención psicopedagógica
  4. Líneas actuales de intervención en las dificultades de aprendizaje
  1. Introducción
  2. Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje
  3. Procedimiento de recogida de datos
  4. Instrumentos de evaluación de la inteligencia
  5. Evaluación del potencial de aprendizaje
  6. Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
  7. Instrumentos de evaluación de la personalidad
  1. Introducción
  2. Conceptos de salud y enfermedad
  3. Otros conceptos relacionados
  4. Evaluación y diagnóstico
  1. Introducción
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras
  1. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Retraso mental
  5. Trastornos generalizados del desarrollo
  1. Introducción
  2. Tipos de sueño
  3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
  4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
  5. Insomnio en la infancia
  1. Introducción
  2. Enuresis
  3. Control de esfínteres. Factores físicos
  4. Control de esfínteres. Factores psicológicos
  5. Entrenamiento en retención y control
  6. Alarmas de enuresis
  7. Entrenamiento en mantener la cama seca
  8. Encopresis
  1. Adicciones
  2. ¿Qué es una droga?
  3. Conceptos básicos
  4. Clasificación de las drogas
  5. Drogas de síntesis o drogas de diseño
  6. Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias
  1. Definición del maltrato en la infancia
  2. Definiciones alternativas
  3. Tipos de malos tratos
  1. Introducción
  2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
  3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
  4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
  5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
  6. Valoración de los malos tratos en la infancia
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnados con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Síndrome de Down
  5. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  6. Alumnado con Discapacidad Visual
  7. Alumnado con Discapacidad Intelectual

metodología

claustro

Claustro de Profesores Especializado

Realizará un seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno.

campus virtual

Campus virtual

Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.

materiales didácticos

Materiales didácticos

Apoyo al alumno durante su formación.

material adicional

Material Adicional

Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Centro de atención al estudiante (CAE)

Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.

inesem emplea

INESEM emplea

Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.

comunidad

Comunidad

Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.

revista digital

Revista Digital INESEM

Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.

masterclass

Master Class INESEM

Aprende con los mejores profesionales enseñando en abierto. Únete, aprende y disfruta.

Clases online

Clases online

Podrás continuar tu formación y seguir desarrollando tu perfil profesional con horarios flexibles y desde la comodidad de tu casa.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. Por último, es necesario notificar la finalización de la acción formativa desde la plataforma para comenzar la expedición del título.

becas

Becas y financiación

Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.

Si aún tienes dudas solicita ahora información para beneficiarte de nuestras becas y financiación.

25% Beca Alumni

Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca del 25% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.

20% Beca Desempleo

Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.

15% Beca Emprende

Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

15% Beca Recomienda

La beca recomienda surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

15% Beca Grupo

Formarse en grupo siempre es más inspirador. Si te matriculas con tres o más personas en cualquier curso de nuestro catálogo, recibirás una beca del 15%.

20% Beca Discapacidad

¡Qué importante promover la educación inclusiva! Ofrecemos una beca del 20% para aquellas personas con una discapacidad del 33% o superior, siendo necesario presentar la documentación necesaria.

20% Beca Familia numerosa

Entendemos el arduo trabajo que supone brindar una buena educación a sus hijos/as. Por lo tanto, ofrecemos una beca del 20% para las familias con tres o más descendientes. Es necesario ratificar esta condición.

Financiación 100% sin intereses

Información sobre becas Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es

Información sobre becas * Becas no acumulables entre sí.

Información sobre becas * Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es

Información sobre becas * Becas no aplicables a formación programada.

titulación

Titulación Propia Universitaria en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica con 5 Créditos Universitarios ECTS
Titulación:
Logo NFC - Nebrija Formacion Continua INESEM

claustro

Claustro de profesores:
Francisco
Francisco Navarro Martínez

Doctor en Ciencias Aplicadas al Medio Ambiente, con especialidad en Recursos Hídricos por la Universidad de Almería y Perito Ambiental. Posee experiencia en investigación y docencia universitaria. Ha trabajado también como evaluador de productos fitosanitarios, consultor y técnico ambiental.

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Cristina
Cristina Aparicio Olea

Licenciada en Psicología y Graduada en Logopedia por la Universidad de Granada. Máster en Psicología Clínica aplicada a Adultos e Infantil. 
Amplia experiencia como terapeuta infantil en trastornos del neurodesarrollo de aparición en edad temprana e infancia. Orientación a padres en formato escuela.
 

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Lidia
Lidia Castro Escabias

Graduada en Pedagogía, con formación en inteligencia emocional, innovación educativa y metodologías inclusivas.  Cuenta con una dilatada experiencia en e-learning, actualización y enriquecimiento de contenidos formativos además de la gestión de proyectos, mejora de procesos y coordinación de equipos.

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Opiniones de los alumnos

Me decidí por este curso porque me interesaba el temario y quería completar mi formación para tener acceso a más salidas laborales. Además, el que sea una formación flexible y online me venía genial. Los temas tratados y su desarrollo me ha encantado, es un curso muy completo. He aprendido a conocer los problemas y dificultades que pueden afectar a los niños y/o jóvenes en su desarrollo y educación, así como saber detectarlos y abordarlos. Lo recomendaría a cualquier persona que quiera formarse en la rama de la pedagogía.

Laura B. H.

Me hizo decidirme por este curso el temario y la duración. Pensaba que me podría ayudar y que lo podría aplicar en mi área laboral y, tras terminarlo, estoy segura de que sí. Las autoevaluaciones me han sido muy útiles, podía ver el contenido que necesitaba repasar. Recomendaría esta formación.

Natasha F. F.
Dónde realizan las prácticas nuestros alumnos:
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Alcanza tus metas con la formación excepcional de nuestro Curso en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica

El psicopedagogo clínico es aquel profesional profesionalizado en el examen, tratamiento, diagnóstico y en la intervención en las complejidades relacionadas con el aprendizaje. Dentro del sector clínico, es importante saber identificar y abordar las complejidades, así como conocer las medidas que potencien las habilidades de cada una de las personas, construyendo un aprendizaje mucho más efectivo y adaptado a las necesidades de cada una de a las personas. Hay que tener en cuenta la psicopedagogía clínica es una de las ramas de la Psicología que aborda las complejidades dentro del proceso de enseñanza y de aprendizaje. 

Por otro lado, los profesionales de este sector son muy importantes para atender a los niños con hiperactividad, ansiedad, estrés, etc., ya que son muchos de los problemas que se presentan en las aulas por los niños y las niñas que conforman los centros educativos. Asimismo, la atención de estos profesionales durante la infancia y la adolescencia es muy importante para la mejora de la calidad de vida de los niños. Hay que tener en cuenta que la educación debe ir estudiándose, por lo que los profesionales deben entender y aplicar fenómenos educativos que contribuyan al aprendizaje de los alumnos.  

Hay que destacar que la pedagogía es una de las doctrinas o ciencias sociales relacionada con la investigación y reflexión acerca de la educación que se ofrece en las aulas, por ello, es importante esta doctrina para ofrecer una educación basada en la calidad a los alumnos. 

Domina tanto la pedagogía como la psicopedagogía con nuestro Curso en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica de alta calidad

Hay que tener en cuenta que la pedagogía es una de las ciencias más relevantes a la hora de investigar y de adquirir los diferentes métodos de la educación; además, hay que tener en cuenta que son clave para poder adaptarse a las necesidades que presenta cada persona durante su instrucción. Por otra parte, hay que destacar también atender a las necesidades y complejidades que presenta un niño durante el proceso de formación. 

Por otro lado, cabe señalar que la psicología juega un papel clave en el proceso de formación, sobre todo, cuando se trata de establecer y atender a la manera en la que se piensa, la conducta  de los estudiantes para contribuir a su proceso de enseñanza; además, esto requiere de formación por parte de los profesionales de esta rama para poder implantar las funciones pedagógicas en  las diferentes etapas de la educación. El perfil de estos profesionales debe tener en cuenta una serie de habilidades relacionadas con la empatía, la observación y las habilidades para llevar a cabo las estrategias de investigación. 

Por último, hay que destacar que la pedagogía y la psicología clínica es importante para poder desempeñar una educación basada en la calidad. Desde INESEM apostamos por una formación y educación de calidad, por ello, te ofrecemos el Curso de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica con el que podrás adquirir las diferentes habilidades y capacidades para la promoción de una educación de calidad. 

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