958 050 205
100% Online
7 Meses
Flexibilidad horaria
Seguridad y confianza en tus pagos online.- Presentación
- Temario
- Claustro
- Metodología
- Titulación
Descripción
La arquitectura hospitalaria es una rama de la arquitectura que requiere especial atención en el proceso de análisis, diseño y construcción. Con el Curso en Arquitectura Hospitalaria obtendrás los conocimientos y fundamentos para proyectar un entorno sanitario funcional, operativo y de calidad, orientado no solo a proporcionar un servicio óptimo y eficiente sino también a garantizar un entorno que favorezca la calidad de vida de sus usuarios.
¿A quién va dirigido?
El Curso en Arquitectura Hospitalaria esta orientado a estudiantes, arquitectos, arquitectos técnicos y otros perfiles del sector de la construcción y el diseño que deseen capacitarse en el sector de programación y diseño de centros asistenciales. Así mismo, cualquier persona con interés en este ámbito obtendrá los conocimientos necesarios para una formación de altura.
Objetivos
- Comprender el proceso evolutivo en la arquitectura hospitalaria.
- Reconocer el diseño del entorno sanitario como una herramienta en función de la salud y calidad de vida del usuario.
- Adquirir un amplio conocimiento de los servicios que ofrecen los centros asistenciales.
- Identificar las diferentes unidades y departamentos que integran los centros asistenciales.
- Desarrollar habilidades en el proceso de análisis y planificación de centros asistenciales.
- Organizar eficientemente las fases del proyecto con el fin de identificar y prever los condicionantes del diseño.
- Aplicar estrategias de diseño orientadas en ampliaciones y modificaciones futuras de la edificación hospitalaria.
Salidas Profesionales
Este Curso en Arquitectura Hospitalaria te capacita para trabajar en Despachos de arquitectura y diseño. Oficinas y Departamentos de rehabilitación, programación, planificación y mejora de centros asistenciales, así mismo te capacita para optimizar tu perfil profesional como trabajador independiente del ámbito de la arquitectura, el diseño y la construcción.
Temario
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA HOSPITALARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA ARQUITECTURA HOSPITALARIA
- Introducción a la arquitectura hospitalaria
- Proceso evolutivo
- Hospitales del siglo XX
- Hospitales en la actualidad
- Reseña sobre los hospitales del futuro
- Casos de muestra
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL EDIFICIO HOSPITALARIO
- Introducción al edificio hospitalario
- El entorno sanitario
- Diseño como herramienta para la salud
- Seguridad e higiene
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RELACIÓN HUMANA CON EL EDIFICIO HOSPITALARIO
- Introducción
- El personal médico
- El personal de enfermería
- El paciente
- Los acompañantes
- Otros miembros del personal laboral
- El entorno sanitario como estructura del comportamiento
MÓDULO 2. NEUROARQUITECTURA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NEUROCIENCIA APLICADA AL DISEÑO ARQUITECTÓNICO
- Neuroarquitectura
- Principios de la neuroarquitectura
- El espacio construido
- Características espaciales en la neuroarquitectura
- Influencia del entorno en las emociones y conductas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO ARQUITECTÓNICO CENTRADO EN EL USUARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDIFICIOS SALUDABLES
- Introducción a las edificaciones saludables
- Conocimiento del entorno. Características generales del emplazamiento
- La sostenibilidad en la arquitectura. Bioarquitectura
- Materiales constructivos
- Acabados
- Estimulación a través del diseño
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO BIOFÍLICO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PROYECTO. PERCEPCIÓN SENSORIAL
- Desde una perspectiva global. Funcionalidad y distribución
- Desde una perspectiva del espacio. Psicología del espacio y la forma
- Desde una perspectiva organizativa
- Desde una perspectiva material
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EMOCIONES Y AFFORDANCES
MÓDULO 3. EL MODELO SANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA SANITARIO
- Orígenes de la organización del sistema de salud
- Centros Sanitarios Públicos
- Centros Sanitarios Privados
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD (SNS)
- Orígenes y proceso evolutivo de los servicios sanitarios
- Introducción al sistema nacional de salud
- Estructura del sistema nacional de salud
- Organización del sistema nacional de salud
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMATIVA APLICABLE A EDIFICACIONES HOSPITALARIAS
- Introducción a la edificación hospitalaria
- Normativa aplicable
MÓDULO 4. TIPOLOGÍAS Y UNIDADES DEL MODELO SANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍA HOSPITALARIA
- Clasificación de los centros
- Finalidad asistencial
- Hospitales Generales
- Hospitales Específicos
- Hospitales Quirúrgico, Maternal o Infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARTERA DE SERVICIOS
- Definición
- Cartera común básica del Sistema Nacional de Salud
- Cartera común suplementaria del Sistema Nacional de Salud
- Cartera común de servicios accesorios del Sistema Nacional de Salud
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CENTROS DE ATENCIÓN PRIMARIA
- Centros de atención primaria
- Características funcionales
- Diseño
- Otras consideraciones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CENTROS DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA
- Centros de atención especializada
- Características funcionales
- Diseño
- Otras consideraciones
- Casos de muestra
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATENCIÓN DE URGENCIAS
- Concepto
- Características funcionales
- Diseño
- Casos de muestra
MÓDULO 5. PROYECCIÓN DEL EDIFICIO HOSPITALARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROYECCIÓN HOSPITALARIA I
- Introducción a la proyección hospitalaria
- Fase de estudio para la proyección de edificaciones hospitalarias
- Disponibilidad de servicios sanitarios
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROYECCIÓN HOSPITALARIA II
- Introducción al Máster Plan
- Estrategias para la proyección hospitalaria
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECCIÓN HOSPITALARIA III
- Función del edificio hospitalario
- Servicios del edificio hospitalario
- Análisis de ubicación de la edificación hospitalaria
- Programa arquitectónico
- Relaciones espaciales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROYECCIÓN HOSPITALARIA IV
- El diseño arquitectónico
- Orden, modulación y otras técnicas
- Planificación del conjunto de instalaciones hospitalarias
- Materiales y revestimientos en los edificios hospitalarios
- Conservación del edificio hospitalario
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSIDERACIONES DE DISEÑO
- Introducción
- Aspectos tecnológicos
- Sistemas de climatización y calidad del aire
- Sistemas de instalaciones sanitarias
- Sistemas de instalaciones eléctricas
- Orientación y aprovechamiento de energía natural
- Instalaciones para la seguridad
- Área de abastecimiento
- Área gestión de desechos especiales
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERSPECTIVA PARA EL DISEÑO HOSPITALARIO
- Introducción
- Nuevas perspectivas en la planificación hospitalaria
- Casos de estudio
¿Con quién vas a aprender? Conoce al claustro
Raquel Arenas Rodríguez
Graduada en Arquitectura y Máster habilitante por la Universidad de Granada. Máster en BIM Management. Máster en interiorismo, diseño y decoración de interiores 3D. Cuenta con experiencia como arquitecta, colaborando en la redacción de proyectos de viviendas unifamiliares, villas y reformas integrales. Actualmente es docente del Departamento de Ingeniería y Edificación en INSESEM Business School.
Ángel Moral
Ingeniero de Edificación; Socio fundador y CEO de Indivisa Proyectos S.L.; Project Manager en proyectos BIM de edificación. Experto Modelador BIM con aplicaciones a info-arquitectura VR. Facility Management en administración de inmuebles y documentación “As-Built”. Técnico en fotogrametría para levantamientos en edificación y topografía con drones. Diseñador de espacios e imagen corporativa con experiencia ligada a la explotación de inmuebles y negocios. Apasionado fotógrafo arquitectónico.
Miguel Moreno
Arquitecto técnico por la Universidad de Granada, especializado en la metodología BIM contando con más de 15 años de experiencia en el sector de la construcción y una larga trayectoria en la docencia de ingeniera, edificación y energía. Además cuenta con un Master en energías renovables y formación en PRL.
Metodología
EDUCA LXP se basa en 6 pilares
Distintiva
EDUCA EDTECH Group es proveedor de conocimiento. Respaldado por el expertise de nuestras instituciones educativas, el alumnado consigue una formación relevante y avalada por un sello de calidad como es el grupo EDUCA EDTECH.
Realista
La metodología EDUCA LXP prescinde de conocimientos excesivamente teóricos o de métodos prácticos poco eficientes. La combinación de contenidos en constante actualización y el seguimiento personalizado durante el proceso educativo hacen de EDUCA LXP una metodología única.
Student First
La metodología EDUCA LXP y la formación del grupo EDUCA EDTECH conciben al estudiante como el centro de la experiencia educativa, nutriéndose de su retroalimentación. Su feedback es nuestro motor del cambio.
Inteligencia Artificial
La personalización en el aprendizaje no sería posible sin una combinación precisa entre experiencia académica e investigación tecnológica, así como la Inteligencia Artificial. Por eso contamos con herramientas IA de desarrollo propio, adaptadas a cada institución educativa del grupo.
Profesionales en activo
Nuestro equipo de profesionales docentes, además de ser especialistas en su sector, cuentan con una formación específica en el manejo de herramientas tecnológicas que conforman el ecosistema EDUCA EDTECH.
Timeless Learning
La formación debe ser una experiencia de vida, concibiendo el e-learning como una excelente solución para los desafíos de la educación convencional. Entendemos el aprendizaje como un acompañamiento continuo del estudiante en cada momento de su vida.
Titulación
INESEM Business School se ocupa también de la gestión de la Apostilla de la Haya, previa demanda del estudiante. Este sello garantiza la autenticidad de la firma del título en los 113 países suscritos al Convenio de la Haya sin necesidad de otra autenticación. El coste de esta gestión es de 65 euros. Si deseas más información contacta con nosotros en el 958 050 205 y resolveremos todas tus dudas.
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